Usilujeme
o férovou vědu
pro všechny
Jak hierarchické prostředí ovlivňuje naši schopnost říkat „ne“? A proč akademické prostředí stále postrádá jasná pravidla chování mezi lidmi, která jsou v jiných profesích běžná? NKC – gender a věda Sociologického ústavu AV ČR se v letošní kampani k Mezinárodnímu dni žen a dívek ve vědě zaměřilo na otázku hierarchie, moci a konsentu a problematických vztahů na akademické půdě. Druhým únorem začala dvoutýdenní komunikační kampaň s názvem „Safe to Learn, Bound to Lead Respectfully“. Upozornila...
S radostí sdílíme, že jsme právě v rámci projektu STRATIN+ spustily českou online verzi modelu Katalyzátory změny! Ten pomáhá institucím zmapovat stávající stav institucionální změny (např. prostřednictvím plánů genderové rovnosti) a identifikovat oblasti, kde se jim daří a kde jsou příležitosti pro další posun. Nástroj nabízí komplexní rámec založený na „katalyzátorech změny“, anglicky Impact Drivers. Vysokým školám a výzkumným institucím nabízí nástroj k vyhodnocení podmínek pro prosazování genderové rovnosti. Tyto podmínky vyhodnocuje v dvanácti oblastech...
U příležitosti Mezinárodního dne žen a dívek ve vědě jsme na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy uspořádali*y otevřenou diskusi na téma Vaše právo na bezpečí: Porozumění moci, souhlasu a profesním hranicím. Studující a začínající vědci a vědkyně se sešli*y, aby si vyslechli*y přednášku Dr. Anny Bull (University of York; The 1752 Group), socioložky a přední odbornice na systémové změny ve vysokoškolském vzdělávání. Po krátkém úvodu Anny Bull následovala otevřená diskuse – jak osobně, tak prostřednictvím aplikace...
V pátek 13. února 2026 vyvrcholily v prostorách britského velvyslanectví v Praze naše oslavy Mezinárodního dne žen a dívek ve vědě. Setkání s vedoucími představiteli*kami a klíčovými aktéry*kami z oblasti českého vysokého školství a výzkumu jsme věnovali*y institucionální odpovědnosti v problematice genderově podmíněného násilí. Po inspirativní přednášce Dr. Anny Bull z organizace The 1752 Group a University of York následovala moderovaná diskuse se zástupci českých institucí vysokého školství a vědeckých organizací. „Univerzity jsou místem objevování...
Český výzkum dlouhodobě není schopen dát příležitost kvalifikovaným ženám. Zbytečně tak přicházíme o potenciál, který by nás jako společnost posunul dál.
Česká republika27%
Slovensko41%
Lektorky56%
Profesorky15%
Plán genderové rovnosti je nástrojem pro systematické řešení genderové (ne)rovnosti v instituci, který přináší strukturální a kulturní změny.
Tzv. GEPs se neuplatňují pouze v akademické sféře, ale i v jiných veřejných či soukromých institucích.
Více
V letech 1997 až 2000 bylo z amerického farmaceutického trhu kvůli život ohrožujícím účinkům staženo deset léků. Osm z nich představovalo větší zdravotní rizika pro ženy než pro muže. V technickém výzkumu označení menších osob (mnoha žen ale i mnoha mužů) jako „atypických“ řidičů vedlo k jejich vyšší úmrtnosti při automobilových nehodách.
Genderově podmíněné násilí, včetně sexuálního obtěžování, je závažným problémem, který se vyskytuje i v akademickém a výzkumném prostředí. Proto se v rámci naší činnosti zaměřujeme na aktivity, které pomáhají tento problém nejen efektivně řešit, ale také mu předcházet, s cílem vytvářet bezpečné prostředí pro všechny.
Cenu Milady Paulové uděluje každoročně Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ve spolupráci s NKC – gender a věda. Jejím smyslem je ocenit vědeckou práci významných českých vědkyň, podpořit ženy ve vědě a inspirovat začínající vědkyně a studentky, které vědeckou dráhu zvažují.
Více